뇌 과학
📢 조기 교육이 정말 필요할까? 7세 고시, 뇌 과학으로 바라본 문제점
최근 한국 사회에서는 '4세 고시'와 '7세 고시'라는 용어가 화두로 떠오르며, 영유아 사교육의 과열 현상이 심각한 문제로 부각되고 있습니다. 이러한 조기 교육 열풍은 아이들의 자연스러운 뇌 발달에 어떤 영향을 미칠까요? 또한, 교육 선진국으로 유명한 핀란드의 유아 교육 시스템은 어떤 특징을 가지고 있을까요? 이 글에서는 한국의 심각한 사교육 문제를 지적하고, 뇌 과학의 관점에서 뇌 발달의 순리에 맞는 유아기 교육은 무엇인지 핀란드의 교육 시스템을 통해 재고해 보고자 합니다.📌 한국의 과열된 사교육 열풍: '4세 고시'와 '7세 고시' 최근 한국에서는 '4세 고시'와 '7세 고시'라는 신조어가 등장하였습니다. '4세 고시'는 만 4세의 어린아이들이 유명 영어 유치원에 입학하기 위해 치르는 레벨 테스트..
